viernes, 10 de abril de 2015 0 comentarios

Diagnóstico_ Comprensión de la lectura.

Para realizar esta actividad, primero lee el texto: Los pavos no vuelan.
Puedes dejarlo en otra pestaña para consultarlo siempre que lo necesites durante esta actividad. También puedes consultar lo que desees en un diccionario.

viernes, 27 de marzo de 2015 0 comentarios

Retomamos el trabajo.

Bienvenido año lectivo 2015.
sábado, 20 de octubre de 2012 0 comentarios

CRUCI-VERBAL

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SOPA - VERBOS

martes, 9 de noviembre de 2010 0 comentarios

CREACIÓN DE UNA NOTICIA INSÓLITA


1.       Deben ingresar a la página www.nopuedocreer.com y encontrar la noticia referente a un niño que bañó a su perrito en el váter publicada el 18 de junio de 2009.
Luego de leer atentamente la noticia, registren en un documento de Word o en la actividad Escribir de la Xo, la siguiente información:
·         ¿Qué?
·         ¿Cuándo?
·         ¿Quién?
·         ¿Cómo?
·         ¿Dónde?
·         ¿Por qué?
                 Con estas respuestas obtendrán la estructura de la noticia.
2.       En www.youtube.com podrán ver el video del rescate del perrito, se encuentra con el título: Dyno Rod Rescue Puppy From Drain.
3.       Para repasar sobre la estructura de la noticia periodística pueden ingresar a www.slideshare.net/profeale2005/estructura-de-la-nota-periodstica y también a  www.manualdelperiodista.blogspot.com.
4.       Este es el momento de poner en juego toda su creatividad pues, en Word  o en la actividad Escribir de la Xo van a crear una noticia insólita. Pueden buscar en Internet alguna imagen que se relacione con el texto que crearon.
jueves, 28 de octubre de 2010 0 comentarios

ACTIVIDAD: ORACIONES PASIVAS E IMPERSONALES


  1.  Ingresa aquí.
  2. Lee el artículo sobre la Piedra de Rosetta que allí se encuentra y responde a las siguientes preguntas en tu cuaderno:
  • ¿Por qué la piedra se quedó en manos de los británicos, si fueron los franceses quienes la descubrieron?
  • ¿A qué se refiere el egiptólogo cuando dice "Gran parte de nuestra historia y de nuestro legado fue robado?
  • ¿Quién fue el encargado de estudiar la piedra y qué descubrió?
  • ¿Por qué está escrita en dos idiomas?
  • ¿Qué valor tuvo para la historia el estudio de dicha piedra?
     3. Trabaja  con  el texto proporcionado por la profesora y luego realiza las consignas:
a. Determina qué datos te aporta únicamente el título.
b. Lee el primer párrafo para reconocer qué información se agrega.
c. Crea un subtítulo para cada párrafo, que sintetice la información principal aportada por cada uno.  Para eso utiliza un sintagma nominal, el cual te permitir.a condensar la información.
d. Escribe notas con algunos datos que obtuviste en tu búsqueda en Internet, como para ser incorporadas a la noticia.

"Otro Mundo de Palabras - Español, Tercer Año"
Ed. Fin de Siglo
 
lunes, 18 de octubre de 2010 1 comentarios

CONCURSO DE TRÁNSITO

    En la mañana de hoy se realizó, en el gimnasio del Club Deportivo Artigas, el Concurso del Saber sobre Tránsito, impulsado por el Liceo Nº 4 e inspectores de tránsito  de la Intendencia de Artigas.  Debo decir que se trató de una instancia gratificante, de la cual se destacan la actitud, el compromiso y el rendimiento de nuestros estudiantes.
    En lo personal, me tocó trabajar junto al equipo "Dale Suave", integrado por alumnos de mis segundos 1 y 5 de ambos turnos.  Nuestra hinchada fue seleccionada como la mejor y galardonada con una hermosa bicicleta.
     Felicitaciones a todo el equipo que trabajó en la organización y puesta en escena de este concurso y un fuerte aplauso a todo el alumnado del liceo.
Paola
El equipo "Dale suave"




 
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